AI 人工智能

中小學使用「生成式人工智慧」注意事項

近年來，「生成式人工智慧」和「深偽技術」(Deepfake)的迅速發展，為社會帶來許多新的機會和改變，這些技術改變了我們原本獲取知識、傳播訊息和創造內容的方式，同時也增加了許多使用的風險。

示例

一、 可能會產生偏誤的內容：例如，當我們要求「生成式人工智慧」建議旅遊行程時，如果這些工具沒有當地的氣候環境、地理位置、社會人文及文化限制等資料，答案可能會來自於各種網路遊記文章的綜合體，也可能提供你一份不順路、非當季的活動行程，甚至還可能是虛構景點的行程。

二、 可能會減少訊息的多樣性：例如，當我們向「生成式人工智慧」詢問法律或文化問題時，這些工具可能會只根據研發者自己國家的法律和文化習俗產生答案。比如當你要求「生成式人工智慧」生成一張新娘圖片時，它可能只會產生一張穿著白紗禮服的西方臉孔女性，而不是根據使用者當地的文化習俗來產生不同膚色或其他婚禮的服飾。

三、 發現深偽技術會產生不實的內容：例如，網路上常有知名人士發表演說或鼓勵投資的影片，面對這些內容，我們必須謹慎且小心求證知識的內容和來源。在深偽技術蓬勃發展的網路環境中，這些影片可能未取得影片主角的同意，或在他們根本不知情的狀況下，被深偽技術整合他們的臉(聲音)到假圖片或假影片中。

四、 可能造成個資、隱私和機密的洩漏：例如，當我們不清楚「生成式人工智慧」的原理及規範的情況下，以個人或學業資料為題材向它詢問答案，可能導致個人的機密被收錄到它的資料庫中。而當其他的使用者再度詢問類似問題時，「生成式人工智慧」以收錄的資料庫回答問題，就有機會造成個人隱私或學業資料外洩，形成資安漏洞。

The intelligent piece of paper 

我是一張高智商的紙片。

讓我們玩遊戲吧。

我是X，我先來。

第一步：進入一個角落。

動作 2：

如果其他玩家沒有去那裡

然後去對面的角落移動 。

否則進入任一角。

動作 3：

如果一行中有 2 個 X 和一個空格

然後進入那個空間。

ELSE IF 一行中有 2 個 O 和一個空格

然後進入那個空間。

否則進入任一角。

移動 4：

如果一行中有 2 個 X 和一個空格

然後進入那個空間。

ELSE IF 一行中有 2 個 O 和一個空格

然後進入那個空間。

否則進入任一角。

移動 5：進入自由空間。

機器學習

機器學習工具

單元一：影像辨識：剪刀、石頭、布

單元二：影像模型訓練與辨識練習

單元三：機器學習上傳圖片練習實例

單元四：手寫辨識專題

單元五：聲音辨識：

    台語練習機、 聽話的電子寵物、中英翻譯機

單元六：姿勢辨識：身控電子寵物、身控樂器